“立足崗位學技術，刻苦鉆研做貢獻?！笔峭鯐暂x的人生格言。

今年39歲的王曉輝是市第二實驗小學的一名教師，從教以來，他高度重視青少年科學素質教育工作，致力于培養學生的創新意識、科學素養和實踐能力。日前，王曉輝被評為2022年菏澤市“最美青年科技工作者”稱號。

王曉輝是美術專業出身，與信息化教育有著不小的專業鴻溝，更兼之信息技術學科又是一個知識迭代最為迅速的學科，面對這些壓力，王曉輝深感責任重大，為了更好地勝任這門課程，在研究業務方面他幾乎達到廢寢忘食的地步。

“在學校信息化教學方面，王曉輝可以說是一匹黑馬?！笔械诙嶒炐W副校長郜書萍對王曉輝取得的成績表示贊許，“學校始終支持王曉輝向更專業、更先進、更人性化的信息化教學能手方面發展，但這一切榮譽的背后，始終離不開他本人的艱辛付出?！?/p>

打開多媒體教學機，一個個生動形象的卡通造型，一幅幅神秘奧妙的宇宙星空躍然屏上，在王曉輝的信息化課堂上，總是能給學生們帶來震撼，萌發學生于對萬事萬物的好奇與探索。

2016年，在王曉輝的努力下，市第二實驗小學在全市率先開展STEAM課程，將科普創新、創客培養、人工智能教育工作納入重點工作，被評為我市精品學校課程。當年的全國中小學生電腦制作活動中，王曉輝輔導學生以全國二等獎的成績拿出了山東省最優答卷。

近年來，王曉輝在學校的支持下，在信息化教學方面取得了不菲的成績，曾先后獲得全國教育教學信息化大賽一等獎、全國多媒體課件大賽中榮獲一等獎、首屆全國中小學優質數字教育資源征選活動特等獎、全國中小學優秀微課征集活動一等獎等多項國家級大獎。

自2017年王曉輝作為核心編者參與山東省小學、初中信息技術教材的編寫工作以來，他先后著作有《新思維 微課E教程》《Scratch遇上機器人》《Scratch視頻教程》《尋聲記Scratch趣味編程之旅》《創意3D輕松學》教師用書10余冊，合計發表200余萬字。

與此同時，涌來了一個又一個高薪誘惑?！巴趵蠋熌愕轿覀冞@來，校級干部我做不了主，但是中層職位隨便你挑?！薄芭才哺C，你起碼完成一個從非著名教師到名師的轉身啊?！泵鎸Ω咝秸T惑說不為之所動肯定是假的，但最終王曉輝拒絕了，這是一份對教育初心的堅守?！罢淞x不謀其利,明其道不計其功”。數年來，王曉輝筆耕不輟，在教學教研工作中一如既往，說到底還是源于其本人對于人民教育事業發自內心的熱愛。

文/圖 記者 孫濤